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部编版九年级语文上册《丑奴儿·书博山道中壁》课外古诗词诵读PPT精品课件，共14页。
诗歌理解
丑奴儿①·书博山②道中壁
（宋）辛弃疾
少年③不识④愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强⑤说愁。
而今识尽⑥愁滋味，欲说还休⑦。
欲说还休，却道天凉好个秋。
【译文】
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词,无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说“好一个凉爽的秋天啊”！
作者·背景
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔美之处，有词集《稼轩长短句》等传世。
主旨点拨
本词通篇言愁，上阕描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下阕写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。
诗歌鉴赏
全词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情。通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上阕写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。下阕写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。在涉世已深又饱经忧患之后， 进入“识尽愁滋味”的阶段。 所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。这些多而深的愁，有的不能说，有的不便说，“识尽”而说不尽， 说之亦复何益？ 只能“却道‘天凉好个秋 ’”了。比起少年时的幼稚，这或许是老练成熟了。或许“却道”也是一种“强说”。故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑郁。
