《烛之武退秦师》PPT下载(第2课时)
人教版高中语文必修二《烛之武退秦师》PPT下载(第2课时),共21页。
文本探究
划分文章层次。
第一部分:秦晋围郑。
第二部分:临危受命。
第三部分:智退秦师。
第四部分:晋师撤离。
开头段有哪些作用?
明确:秦晋围郑,来势凶猛,郑形势危急,渲染了气氛。同时,两事均与晋利害相关,与秦关系不大,秦可以争取;两军分兵驻扎,郑有机会单独与秦接触,为烛说秦埋下伏笔。
第二段段出现几个人物?他们都做了什么事情?可以体现他们怎样的特点?
明确:
①“佚之狐言于……师必退。”
A.形象刻画烛之武的形象,未见其人,先闻其名(声)(即“才”)。
B.在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。
C.还可窥见郑伯善纳谏的一面。
②辞曰:“臣之壮……也已。”
进一步刻画烛之武的形象,是一位满腹才华,却未能被重用的大臣,人物形象更鲜活。
③公曰:“……”许之。
A.郑伯首先自责,体现了明君风范,然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武,可谓善于做思想工作。
B.烛之武最终应允,决定以国家利益为重,只身去见秦伯,体现了他深明大义的一面。
小结
是什么让烛之武义无反顾地出使秦国?是国家利益。在所有优秀品质里面哪一个最重要?是热爱自己的祖国。人们常说,祖国利益高于一切,是的,无数的仁人志士之所以被世人称颂,就在于他们的爱国精神是留存在人们心中的丰碑。
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