《人皆有不忍人之心》PPT下载

高中语文选择性必修上册《人皆有不忍人之心》PPT下载，共18页。

学习目标

1、了解孟子及其作品，了解孟子的思想。

2、掌握文中重要的文言实词等文言基础知识。

3、赏析本文写法方面的特点。

4、把握孟子“仁政”的观点，理解其现实意义。

孟子其人

孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后人称之为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”，对人民作一定的让步，反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。

读课文，分层次，把握文章思路。

第一层（开头—治天下可运之掌上），提出“人皆有不忍人之尽”的观点，指出“以不忍人之心，行不忍人之政”，治理天下就很容易了。

第二层（所以谓人皆有不忍人之心者—非恶其声而然也），举例论证“人皆有不忍人之心”的观点。

第三层（由是观之—结束），阐述“四端”，并将其与“仁、义、礼、智”相配论述，并指出扩充“四端”的重要性。

论证方法

①比喻论证：用有相似点的事物(熟悉)打比方

②类比论证：用同类事物相比较。（从已知的事物中推出同类事例子）

③对比论证：用性质相反（正反两方面）事物作比较。

④举例论证:列举确凿充分、有代表性事例证明论点

⑤引用论证：引用名家名言等作为论据，分析问题、说明道理。

主题归纳

《人皆有不忍人之心》从人性的前提推导政治，即由人人都有“不忍人之心”的仁心推导仁政。因为这种“不忍人之心”是人本身所固有的，所以施行仁政也应该是天经地义的。

文章在强调后天教养的重要性时，也阐释了“不忍人之心”对个人和国家的作用。