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《老子》四章PPT教学课件

内容介绍

高中语文选择性必修上册《老子》四章PPT教学课件,共24页。

学习目标

积累本文重要实词、重要、文化常识和文言句式。

理解“有”和“无”、“知人”和“自知”、“胜人”和“自胜”的关系,理解老子的辩证哲学。

理解文中老子的思想和道家的观点。探究道家文化的现实意义,传承其中积极、优秀之处。

知人论世

老子,姓李名耳,字聃,一字伯阳,或曰谥伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人。

春秋时期思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称"老庄"。做过周朝管理藏书的史官,孔子曾向他问礼。

老子思想对中国哲学发展具有深刻影响,其思想核心是朴素的辩证法。

老子的核心思想有:以“道”为本的天道观、“反者道之动”的辩证法思想、“小国寡民”的社会历史观。

整体感知

三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。

三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中,有了车毂中空的地方,才有车的作用。用陶土做成器皿,有了器具中空的地方,才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁内的空虚部分,才有房屋的作用。所以,“有”(车子、器皿、屋室)给人便利,正是“无”发挥了作用。

概括各章节内容

第十一章:强调了“无”的功用,阐述“有”和“无”相互矛盾、相互依存的关系。

第二十四章:列举“自见”“自是”“自伐”“自矜”四种恶行,指出它们不仅令人达不到自己的目的,反而离目标越来越远。

第三十三章:注重个人修养,主张人要“自知、自胜、知足、强行”,保持良好的精神风貌。

第六十四章:说明大的东西是从细小的东西发展而来的,应注意在事物萌芽状态防患于未然。也说明高远目标完成于点滴积累,要坚持不懈。

归纳主旨

《<老子>四章》主要阐述了老子关于“有”和“无”辩证关系的分析、有道之人不彰显自我的道理;强调了人要“自知、自胜、知足、强行”,加强自我修养的观点;并告诉人们依照自然规律,从小事做起,“无为而治”。

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