《复活》PPT课件(第2课时)

内容介绍

高中语文选择性必修上册《复活》PPT课件(第2课时)，共22页。

任务情境

一年一度的校园话剧节到了，同学们想把《复活》（节选）搬上舞台。为了保证演出的成功，希望全班同学积极参与，共筹智慧。

语文课代表正着手剧组的筹备工作，准备组建编剧、导演、演员（聂赫留朵夫、玛丝洛娃）、海报设计、沙龙研讨五个小组。

请大家认真阅读课文，了解原著内容，上网查找与原著和作者相关的资料，根据意愿自行选组。

任务说明

任务一：搜集作者资料，熟悉小说内容，设计演出海报。（演出前）

任务二：把握人物形象，揣摩心理变化，撰写赏析文章。（演出前）

任务三：举办文学沙龙，研讨小说主题，深刻理解 “复活”的含义。（演出后）

“您”和“你”的人称变换，其实反映了聂赫留朵夫内心激烈的矛盾震荡，表现了他走向“精神复活”时抉择的艰难。

在刻画聂赫留朵夫这个形象时，作者将人物放在特定的矛盾处境中，用内心独白、对话，以及全知视角直接分析等手法细细展现一个内心矛盾，灵魂痛苦，艰难迈出忏悔第一步的青年贵族形象。

人物心理刻画手法

通过人物的语言、心理描写、内心独白来刻画聂赫留朵夫矛盾的内心世界。

通过神态、动作、语言等细节来刻画玛丝洛娃的精神状态。

全能视角的第三人称心理分析，深刻地剖析两个人的内心世界。

图集

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