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高中语文选择性必修中册《社会历史的决定性基础》PPT下载(第2课时)，共30页。
教学目标
1．理解文章内容。
2、精读全文,明确经济基础与上层建筑之间的相互作用的复杂性。
3、理清思路层次，分析论证特色，品味语言特色。
4、通过学习这篇理论文章,深入了解历史发展的偶然性、必然性,以及它们之间的关系。
这封信中,恩格斯提出了两点不应当忽视的问题,请概述这两个问题。
恩格斯提出的两点不应当忽视的问题是:
①政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。
②人们自己创造自己的历史,但并不是按照共同的意志,根据一个共同的计划,甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。在所有这样的社会里,都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性,归根到底仍然是经济的必然性。
恩格斯是如何解读经济关系是社会历史的决定性基础的?
(1)我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系,是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。
(2)包括生产和运输的全部技术。这种技术也决定着产品的交换方式以及分配方式,从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分,决定着统治关系和奴役关系,决定着国家、政治、法等等。
(3)在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余。
(4)当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。
课堂小结
恩格斯在信中宣传阐发，捍卫了马克思主义，对大学生进行了理论指导，所表现出的原则的坚定性，说理的科学性，对话的平等性，对于我们今天推进马克思主义中国化，大众化和时代化推动马克思主义进教材，进课堂，进大学生头脑，具有现实指导意义。
