相关简介
本节课是人教版高中物理必修一《相互作用——力》中的重点内容，围绕力的合成与分解展开。通过探究力的相互性、作用力与反作用力的关系，辨析平衡力与相互作用力的异同，并应用牛顿第三定律进行受力分析，帮助学生建立清晰的力学分析框架。以下为课件核心内容整理。
学习目标
任务1：探究力的作用是否具有相互性。
任务2：探究作用力与反作用力之间的关系。
任务3：辨析平衡力和相互作用力之间的异同。
任务4：牛顿第三定律应用。
任务5：对物体进行受力分析。
问题情境
如图所示：甲乙两只气球相互挤压。两位男生参与现场演示，分别站在滑板车上，甲同学用力推乙同学。
1. 甲、乙两只气球如图所示，压力是否是相互的？为什么？
是相互的。
2. 甲、乙两位同学如图所示，推力是否是相互的？为什么？
是相互的。
受力分析的意义
在力学中，决定物体运动状态变化与否的唯一因素是物体的受力情况，正确的受力分析是解决平衡或不平衡问题的前提。
受力分析的步骤
（此处保留原文图片，不修改、不删除、不替换、不移动）
受力分析的几点注意事项
1. 作研究对象的受力图，通常只画出根据性质命名的力，不要把按效果分解的力或合成的力分析进去。
2. 区分内力和外力：对几个物体组成的系统进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当把其中的某一物体单独隔离分析时，原来的内力可能变成外力，要画在受力图上。
3. 防止“添力”：找出各力的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在。
4. 防止“漏力”：按照重力、弹力、摩擦力、其他力的步骤进行分析，这是防止“漏力”的有效方法。
5. 受力分析还要密切注意物体的运动状态，运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力的有无、大小及方向。
