相关简介
这是一份部编版四年级语文下册《轻扣诗歌大门》PPT优质课件介绍,共33页。课件围绕诗歌合作学习、分类实践、编写专属诗集、诗集推荐会以及诗歌朗诵会等环节,引导学生开展综合性学习活动。通过小组交流、分类整理、创意编排与朗诵展示,学生将全面感受诗歌魅力,提升语言表达与审美能力。
一、诗歌合作学习要求
明确两点核心要求,指导学生开展小组诗歌交流:
1. 有感情朗读:朗读自己收集或创作的诗歌,挑选出最喜欢的,不超过三首。
2. 认真听:在同伴朗读展示时认真倾听。
二、诗歌分类实践活动
给出待分类的诗歌篇目素材,篇目重复呈现两次:
1. 《纸船 —— 寄母亲》(冰心)、《春天》(谢武彰)、《捉迷藏》(圣野)、《明天要远足》(方素珍)、《纸船》(余光中)、《打翻了》(张晓风)、《母亲》(冰心)、《按按钮》(【美】谢尔·希尔弗斯坦)、《糖果》(【日】金子美玲)、《猫》(【英】艾莉娜·法琼)、《花朵开放的声音》(金波)、《一阵可爱的钟声……》(【德】海涅)、《我的头发的光亮》(【日】金子美铃)、《总得有人去》(【美】谢尔·希尔弗斯坦)
给出分类依据参考方向:作者、内容、时间、国别、情感。
布置小组讨论任务:①确定分类:明确诗集的分类依据;②整理标示:根据分类整理诗歌,选出要收录进诗集的诗歌。
三、编写专属诗集
核心任务
核心任务:编写属于学生自己的诗集。
诗集基础组成要素
名字、封面、目录、插图 是诗集必备内容。
补充内容
可增加作者简介、创作背景、相关知识。
四、诗集推荐会
开展诗集分享与交流活动,举办诗集推荐会。
给出诗集命名示例:《一家人》、《美丽的大自然》(《美丽的大自然》按内容细分为:山川景色、动物植物、天气变化)。
设置诗集推荐会奖项:最佳编排奖、最佳作品奖、最佳插图奖、最佳装帧奖、最佳诗集奖。
五、“我是小小朗诵家”诗歌朗诵会
诗歌朗诵星级评价表
评价维度为:
1. 发音标准,语言流畅。
2. 语气恰当、有感情。
3. 表情、手势自然。
朗诵会筹备计划表
需填写内容包括:朗诵会名称、时间、地点、表演形式、节目安排(导演)、主持人、主持词撰写、场地布置、道具准备、评委安排、其他准备。
朗诵会设置评委点评环节。
设立朗诵会奖项:最佳表演奖、最佳配乐奖、最佳情感奖。
六、课件收尾
呈现主题字样:轻叩诗歌大门、诗歌集。