相关简介
本文以“什么比猎豹的速度更快”为线索，按照速度从慢到快的顺序，依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体和光的速度，通过准确的数据对比，展现自然界与人类科技中惊人的速度差异。同时，本文还提供了快速阅读技巧、生字词学习和课堂实践任务，帮助五年级学生掌握快速阅读方法，理解科普说明文的逻辑结构。
阅读要求与方法
核心要求：借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用时间。
快速阅读技巧：读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来、不要回读，尽量连词成句地读，避免一个字一个字地读。
课后任务：读完后记录阅读时间，思考自己了解了哪些内容，与同学交流阅读体会。
生字词学习
重点生字（注音 + 释义）
鸵（tuó）：指鸵鸟，一种大型鸟类。
赢（yíng）：获胜，与“输”相对。
冠（guàn）：居第一位（如冠军）；另读 guān（帽子，如皇冠）。
瀚（hàn）：形容水势浩大，文中“浩瀚”指太空广阔无边。
俯（fǔ）：向下，低头（如俯冲）。
喷（pēn）：液体、气体等射出（如喷气式飞机）。
枚（méi）：量词，用于细小、零散的东西（如一枚火箭）。
箭（jiàn）：指火箭、弓箭等。
筒（tǒng）：指手电筒等筒状器物。
束（shù）：量词，用于捆扎的东西（如一束光柱）。
赤（chì）：红色（文中无直接运用，为生字积累）。
圈（quān）：环形，圆形的东西（如地球赤道圈）。
置（zhì）：放，摆（文中无直接运用，为生字积累）。
重点词语
浩瀚：形容非常广阔，文中指太空。
俯冲：（飞机、游隼等）以高速度和大角度向下飞。
超音速：速度超过声音在空气中的传播速度。
地心引力：地球对物体的引力，文中指火箭需要摆脱的地球引力。
课文核心内容
课文以“什么比猎豹的速度更快”为线索，按速度从慢到快的顺序，介绍了多种事物的运动速度，展现了自然界与人类科技中惊人的速度差异：
人：奋力奔跑时最大速度约44千米每小时。
鸵鸟：奔跑最大速度约72千米每小时，是两条腿的动物中的“奔跑世界冠军”。
猎豹：陆地上跑得最快的动物，最大速度可达110千米每小时。
游隼：向下俯冲时速度超过320千米每小时，是动物中俯冲速度最快的，相当于高速公路上汽车速度的两到三倍。
喷气式飞机：飞行速度是声速的数倍（声速约1050千米每小时），超音速飞行时，声音无法追上。
火箭：为摆脱地心引力设计，最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍，进入太空后关闭发动机仍可前进。
流星体：太空中的小型天体，部分最大速度能达到25万千米每小时，是火箭速度的6倍多。
光：速度最惊人，约30万千米每秒，比流星体快几千倍，一秒钟可沿地球赤道转7圈多，是文中介绍的速度最快的事物。
课堂实践任务
根据课文内容，按运动速度的快慢给以下事物排序（填序号）：
事物：光、游隼、火箭、猎豹、人、流星体、鸵鸟、喷气式飞机
排序参考（从慢到快）：
1. 人
2. 鸵鸟
3. 猎豹
4. 游隼
5. 喷气式飞机
6. 火箭
7. 流星体
8. 光
单元衔接
本单元此前的课文（《白鹭》《落花生》《桂花雨》《搭石》《将相和》）均侧重借助具体事物抒发情感或讲述道理，本文则是一篇科普说明文，聚焦“速度”这一科学知识，通过清晰的逻辑顺序和准确的数据，让读者直观感受不同事物的速度差异，同时延续了“快速阅读”的单元训练目标。
