《宇宙生命之谜》PPT优质教学课件第一课时

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会飞的鱼儿

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资源 ID	格式	大小	更新
#255792	pptx	1126 KB	2026.06.06

课前回顾

读书好比串门儿 —— 隐身的串门儿。—— 杨绛

阅读方法：明确任务 → 带着目的去阅读 → 筛选相关信息 → 完成阅读任务 → 反思

宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？

地球绝不是有生命存在的唯一天体，但人类至今尚未找到其他存在生命的星球。

1. 适合生物生存的温度（-50℃~150℃）

2. 必要的水分

3. 适当成分的大气

4. 足够的光和热

1. 水星：表面温度 300~400℃，无生命

2. 金星：缺氧、缺水、温度极高，无生命

3. 木星、土星、天王星、海王星：表面温度低于 -140℃，无生命

与地球相似点：自转周期相近、有四季更替

探测结果（海盗号）：土壤无有机分子、表面无微生物；着陆地区无生命

未解：岩层中是否存在生命，有待进一步研究

1. 带着问题读：时刻围绕“其他星球是否有生命”展开

2. 浏览 + 提取关键信息：快速读，抓结论、抓中心句

3. 区分详略：与问题相关则仔细读、反复读；关系不大则略读、跳过

4. 信息判断：不确定的信息要查资料补充验证

5. 方法组合：浏览、找中心句、提取信息、比对筛选、查资料结合使用

与问题相关的内容仔细读，必要时多读几遍

无关段落不用细读

信息可能不准确，需查资料判断

带着目的阅读，有针对性筛选信息

根据内容选择阅读方法，效率更高

学会比对、验证信息，严谨判断

运用本课阅读方法，继续查找资料，探究“宇宙中除地球外其他星球是否有生命存在”的问题。