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《穷人》是六年级语文上册的经典小说，讲述桑娜和渔夫在极度贫困中毅然收养邻居两个孤儿的故事，深刻揭示出穷人内心深处的善良与高尚。本课件第1课时涵盖课文核心原文、生字词学习、环境描写对比、情节发展梳理、人物关系分析、穷的体现解读以及作者托尔斯泰介绍等，帮助学生全面理解课文内涵。
部编版六年级语文上册《穷人》PPT优质课件(第1课时)，共46页。
课文原文核心片段
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
桑娜去探望邻居西蒙，发现她已经去世。屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。母亲临死前用自己的衣服盖在孩子身上，用旧头巾包住他们的小脚。桑娜把两个熟睡的孩子抱回家里，内心忐忑不安。
渔夫回家后，桑娜告知西蒙死讯。渔夫皱起眉，严肃忧虑地说：“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
生字词学习
易读错字
1. 搁（gē）板
2. 仍（réng）旧
3. 自作（zuò）自受
4. 黧（lí）黑
5. 张罗（luo）
会写字
1. 澎
2. 涌
3. 湃
4. 熄
5. 掀
6. 困
7. 汹
8. 唉
9. 勺
10. 淋
11. 嘿
12. 糟
13. 嘛
14. 皱
书写提示
左右结构的字，右半部分要写紧凑
口字旁的字要写得偏上、窄小
环境描写对比
1. 屋外环境：寒风呼啸、汹涌澎湃、又黑又冷
2. 屋内环境：温暖舒适、干干净净、闪闪发光
课文情节梳理
1. 等待丈夫（1-2自然段）：暴风雨夜晚，桑娜焦急等待出海打鱼的丈夫
2. 抱回孩子（3-11自然段）：探望西蒙，发现其去世，抱回两个孤儿
3. 主动收养（12-27自然段）：渔夫回家，夫妻二人想法一致，决定收养孩子
人物关系
1. 桑娜、渔夫：夫妻，养育五个孩子
2. 西蒙：邻居寡妇，去世后留下两个孩子
“穷”的体现（文中无“穷”字却处处显穷）
1. 生活艰辛：丈夫冒死打鱼，妻子从早干活，勉强填饱肚子
2. 衣食简陋：孩子光脚，吃黑面包、只有鱼，补破帆
3. 居住条件差：西蒙家潮湿阴冷，睡稻草铺
作者介绍
列夫·托尔斯泰（1828-1910），俄国文学家、思想家。
代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
高尔基评价：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”
自学思考
1. 小说题目是“穷人”，文中没有一个“穷”字，从哪些地方可以看出他们很穷？
作业布置
1. 积累本课字词
2. 有感情地朗读课文
3. 了解小说创作背景（选做）
