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在生活中，我们常常需要说服别人支持我们做一件事。这篇课文以创办班级报纸为例，系统讲解了说服他人的方法和步骤，包括分析失败原因、掌握获得支持的具体技巧、预判对方顾虑并给出应对方案，同时提供了多个实践任务供练习。
交际主题与核心任务
有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。本次口语交际的核心任务是：说服老师，同意并支持创办班级报纸。
失败原因分析
1. 没有说清办报的目的和好处。
2. 没有提前想好老师可能的担心与质疑。
3. 没有准备好解决办法。
获得支持的方法
1. 礼貌开口：请问您现在有时间吗？我想和您说一件事。
2. 讲清想法：先说目的，再说具体好处。
3. 说明设想：简单介绍怎么做、栏目、分工。
4. 预判顾虑：提前想到对方担心什么，并准备好应对方案。
5. 诚恳应对：态度礼貌，理由清楚，消除顾虑。
办班级报纸：好处与设想
1. 办报目的与好处
1.1 丰富课外生活。
1.2 提升写作、搜集信息、整理资料的能力。
1.3 记录班级暖心事件、展示同学作品。
2. 栏目设置
2.1 时事焦点。
2.2 班级大事件。
2.3 暖心时刻。
2.4 书香四溢。
2.5 笔墨流辉。
3. 人员分工
3.1 主编。
3.2 副主编。
3.3 责任编辑。
3.4 美编。
老师可能的顾虑及应对
1. 顾虑：耽误学习。应对：利用午休、课余、周末时间；考试复习期暂停。
2. 顾虑：家长不支持。应对：争取家长同意，邀请有经验的家长协助。
3. 顾虑：分工混乱。应对：明确主编、编辑、美编职责。
4. 顾虑：意见不统一。应对：共同商量，主编定夺，定期评优秀编辑。
口语交际四步法
1. 说明想法：明确提出要做什么。
2. 讲清理由：把好处、意义说具体。
3. 设想反应：预判对方会担心什么。
4. 恰当应对：给出解决办法，消除顾虑。
三个实践任务（任选其一）
1. 说服妈妈：在家养小狗
1.1 理由：有伙伴、增强责任心、提高时间管理能力。
1.2 顾虑：咬人、掉毛、耽误学习。
1.3 应对：文明养犬、定时打理、自己负责照顾、不影响学习。
2. 说服同学：班里设立“生物角”
2.1 理由：美化教室、丰富生活、增强班级凝聚力。
2.2 顾虑：分心、被破坏、没人管。
2.3 应对：放角落、轮流管理、文明观赏公约。
3. 说服校长：组织校园义卖活动
3.1 理由：培养爱心、锻炼沟通能力、体会劳动辛苦。
3.2 顾虑：秩序乱、乱花钱、价格不合理。
3.3 应对：制定规则、限定金额、规范物品与价格。
交际要点总结
1. 态度：礼貌、诚恳、大方。
2. 逻辑：先说想法，再讲理由，预判顾虑，给出办法。
3. 语言：清楚、简洁、有说服力。
作业
运用今天学习的方法，说服家长同意你参加夏令营远足活动。
