相关简介
本文以人教版高中英语必修二《Wildlife Protection》单元的Reading and Thinking部分为核心，通过观察藏羚羊与羌塘自然保护区，引导学生探讨濒危动物保护议题。课件内容涵盖课前导入讨论、课文阅读理解、核心词汇解析等模块，旨在提升学生语言能力与环境保护意识。
导入讨论
在阅读前，请与同伴讨论以下问题。
1. 观察下方图片，你认为这篇文章是关于什么的？
图片中是藏羚羊，因此文章必定与它们相关。
2. 你对藏羚羊和羌塘国家级自然保护区了解多少？
藏羚羊曾是濒危动物，但由于人类的保护行动，其数量正在恢复。羌塘国家级自然保护区位于中国西部，面积约为12万平方英里，其建立是为了保护该区域及其中的野生动物。
阅读理解
再次阅读课文并回答问题。
1. 作者为何到访西藏？
他到访是为了观察藏羚羊。
2. 人们做了哪些事情来帮助保护藏羚羊？
人们自愿日夜守护藏羚羊。同时，他们还修建了桥梁和通道，帮助藏羚羊安全移动。
3. “国家保护”意味着什么？你能举出更多例子吗？
“国家保护”意味着某物在全国范围内受到保护，伤害它是违法的。
4. 作者对现代生活有何看法？你是如何知道的？
作者认为现代生活与自然相悖，因为他指出如果我们真的想保护野生动物和地球，就必须改变生活方式。
核心词汇
教材原句：What do you know about the Tibetan antelope and the Changtang National Nature Reserve? 你对藏羚羊和羌塘国家级自然保护区了解多少？
1. reserve
词性：名词与动词
名词含义：（动植物）保护区；储藏（量）
常见搭配：in reserve 意为“储备，备用”；a nature/wildlife reserve 意为“自然保护区 / 野生动植物保护区”。
例句：We always keep some money in reserve，just in case. 我们总是备着一些钱以防万一。
2. make out
动词短语
含义一：看清，理解，明白。例句：I couldn’t make out why she always gave way to him every time they quarreled. 我不明白为什么每次他们吵架时她总是让步。
含义二：勉强认出，听清，分清。例句：They were talking in a low voice，so I couldn’t make out what they were saying. 他们在低声交谈，所以我听不清他们在说什么。
含义三：声称，把……说成。例句：The feast is not as superb as people make out. 宴会并不像人们说的那样好。
