相关简介
这篇关于《为人民服务》的教学课件，详细介绍了课文的背景、作者与核心观点。通过梳理“死的意义”“不怕批评”等分论点，帮助学生从历史背景中理解“为人民服务”的深刻内涵。同时，课件提供了字词学习与段落品读，便于课堂讲解与知识巩固。
预学汇报
1. 作者简介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。
身份：无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。
作品：《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》。
2. 写作背景
抗日战争时期，条件艰苦。毛泽东为号召大家学习张思德、团结抗敌，发表《为人民服务》。
3. 张思德简介
1915 年生，四川仪陇人，1933 年参加红军，1937 年入党。
1944 年 9 月在陕北烧炭时，窑洞塌方，救战友牺牲，年仅 29 岁。
字词学习
词语认读
彻底、司马迁、泰山、压迫、批评、目标、牺牲、炊事员、送葬
词义理解
重于泰山：形容意义、价值极大。
轻于鸿毛：形容价值微小，毫无意义。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
死得其所：死得有价值、有意义。
易错字书写
牺（xī）：右边是 “西”。
葬（zàng）：中间扁，下面是一撇。
共学：梳理课文结构
课文围绕 “为人民服务” 讲了四层意思：
1. 提出观点：我们的队伍是为人民服务的。
2. 死的意义：为人民利益而死，重于泰山。
3. 不怕批评：为人民服务，坚持好的、改正错的。
4. 团结互助：互相关心、互相爱护、互相帮助。
重点段落品读
1. 提出观点（第 1 自然段）
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
关键词：完全、彻底（点明宗旨）
2. 死的意义（第 2 自然段）
引用司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，则重于泰山；替剥削、压迫人民的人而死，则轻于鸿毛。
张思德是为人民利益而死，死得比泰山还重。
本段写法
1. 引用名言
2. 对比说理
3. 举例（张思德）
拓展名句
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。—— 谭嗣同
生当作人杰，死亦为鬼雄。—— 李清照
死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。—— 村上春树
课堂问题
“不怕批评” 这一方面，课文是怎样娓娓道来的呢？
