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重温革命历史，感悟英雄精神。部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》PPT精品教学课件，以红军长征为背景，聚焦老班长这一感人形象。课件从单元导入、生字学习到品读感悟，层层深入，引导学生通过动作、神态、语言描写体会人物品质，培养爱国情怀与责任担当。学习目标明确，适合课堂教学使用。
部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》PPT精品教学课件，共16页。
一、单元导入
古诗：《七律·长征》— 毛泽东
背景：红军长征，途经松潘草原（四川省，纵横 300 多公里，表面水草，地下烂泥塘，环境恶劣、气候无常）
二、生字学习
收敛（liǎn）
抽噎（yē）
青稞（kē）
奄奄一息（yǎn）
三、整体感知
快速浏览课文，概括课文主要内容。
四、学习任务
用较快的速度默读课文。
思考：老班长是一个什么样的人？从他的哪些言行中看出来的？
最让你感动的是什么？
五、品读感悟（言行→人物形象）
1. 动作描写
一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些怎么行呢？
2. 神态描写
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
3. 语言描写
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我…… 我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
六、人物形象总结
1. 尽职尽责
2. 关爱战友
3. 舍己为人
4. 牢记使命
七、课后拓展
阅读与红军长征相关的故事：
1. 《倔强的小红军》
2. 《七根火柴》
3. 《彭德怀和他的大黑骡子》
