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部编版三年级语文下册《燕子》PPT教学课件下载，共16页。
外形美
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
“一身……羽毛，一对……翅膀，加上……尾巴”，用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。
“剪刀似的尾巴”运用比喻，生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这是景物衬托。“柳、花、草、叶”等“像赶集似的”是把这些景物当作人来写(拟人)，说明青草绿叶、各色鲜花的多而集中，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。
作者是按照怎样的顺序观察燕子的？
作者是按照由近及远的顺序观察燕子的。第1自然段写从近处看到的燕子；第3、4自然段写由远处看到的燕子的各种飞行姿态；第5自然段写从更远处看到的停歇在电线杆上的燕子。
为什么说这是一幅有趣的图画呢？
那来了春天木杆细线，细线上活泼可爱的小燕子，这些描写给人留下想象的空间，让我们感受到了燕子的可爱，春天的光彩夺目，真是一幅有趣的图画。
中心主旨
课文通过对燕子的外形、飞行、停歇三个方面的描写，以及对美丽春景的描绘，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的喜爱之情。
