相关简介
部编版六年级语文上册《笔尖流出的故事》PPT教学课件，共15页。
同学们，在我们成长的过程中，有过很多精彩纷呈的故事，有获得成功的喜悦，有遭受挫折的烦恼等。我们认真聆听他人的故事，也在不同场合讲述自己的故事。
环境描写
1.《桥》里面的环境描写让我们感受到当时洪水的肆虐，渲染了紧张气氛的，为后文中老汉镇定地指挥人们逃走做铺垫。
2.《穷人》的屋内和屋外的环境描写，让我们感受到桑娜的勤劳；感受到了屋外的恶劣环境。
情节设计
1.《桥》最后的结尾让人意想不到，情节设计出人意料却又在情理之中。
2.《穷人》丈夫之前的考虑与后面的行为让人出乎意料，这就是情节上设置起伏，很吸引人。
虚构的故事往往情节曲折，人物形象鲜明，我们在写作时应学习通过环境描写、情节构造、人物心理描写等形式去塑造鲜明的人物形象。
课堂小结
本文为了突出人物品质，运用了哪些描写方法？
本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写，突出了外貌特点，同时还写了人物的动作和心理活动，并且通过环境描写衬托人物品质，设置悬念，写得生动有趣，引人入胜，表现出了人物的品质，结尾揭示悬念。
