相关简介
部编版七年级语文上册《女娲造人》PPT优质教学课件，共17页。
情景导入
人是怎么来的？是谁造的人？
传说女娲造物的次序是：第一天造鸡，第二天造狗，第三天造猪，第四天造羊，第五天造牛，第六天造马，第七天造出了人。
女娲为什么要造人呢？她又是怎样造的人呢？她造的人是什么样的呢？
学习目标
1、初步了解神话及其特点。
2、了解人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。
3、提高改写故事的能力。
作者简介
袁珂(1916-2001),四川新都人，神话学家。
著有《中国古代神话》《山海经校注》等。
划分段落
第一部分（1）：交代故事的起因。开天辟地后，万物具备，世界上没有人类。
第二部分（2—12）：写女娲造人的过程。
第三部分（13—15）：写人类广泛出现在世界上。
第四部分（16—17）：写女娲把人分成男女，叫他们自己创造后代，使人类代代延续。
女娲是怎样的一个形象呢？我们要学习她什么精神？
女娲是一个勤劳、智慧、仁爱、伟大的女神形象，但同时具有人的心理、情感和生活体验。
我们要学习她敢于创新，勇于探索的精神。
课堂小结
女娲是这个神话中最古老的始祖母神，她毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。
本文记述了女娲造人的全过程，体现了人类可贵的创造力和探索精神，表现了原始人类对人类起源的好奇和追索，以及在当时社会条件下，所做出的丰富想象，表达了作者对生命诞生的喜悦之情。
