相关简介
部编版九年级语文上册《讨论》PPT优秀课件，共23页。
学习目标
1.了解讨论与其他口语形式的不同，认识讨论的意义和作用。
2.掌握讨论的一般原则和规则，学习围绕中心话题进行讨论。
3.学习并运用常见的讨论方法。
“讨论”与 “辩论”“评论”“争论”的不同在哪里呢？
讨论
围绕一个话题分别发表意见，即使有辩论，总体方向也往往是一致的，根本目的往往也是共同的。
有目的、有准备的，而且不像争论那么好胜，讨论更注重集思广益，群策群力。
过程安排
1.结合丰富校园文化环境这一主题，自由演示以上几位同学的讨论。
2.结合课堂所学的关于讨论的相关原则要求，发表对于以上同学表现的评价。
3.结合这一主题，组内自由讨论，并在组内合理分工，将讨论内容记录在册，并进行展示。
成果展示
我觉得应该放对建设学校有贡献的人物的塑像，或者杰出校友的塑像等，这些人物记录着学校的历史，积淀着学校的精神文化，更符合校园环境，尊重和景仰他们，非常有利于传承学校精神、提升校园文化氛围。
我觉得除了摆放有贡献的人物、杰出校友的塑像外，校园里还是应该摆放一些古代文化名人的塑像，这样能增强学校的文化气氛，培养学生良好的文化素质。
