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人教版高中语文必修一《芣苢》PPT课件下载，共14页。
了解《诗经》
中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称“诗经”。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。
表现手法
赋是直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。朱嘉《诗集传》：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之也。”如《邶风˙击鼓》所言“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕者”， 很直接、很热烈地将自己的誓言表达出来。
比即比喻，明喻和暗喻均属此类。朱熹:“兴者，以彼物比此物也。”如《魏风˙硕鼠》通篇用比。
兴即起兴，用其他东西引出要说的内容。朱熹:“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”如《周南˙关睢》“关关雎鸠，在河之洲。窃究淑女，君子好述”，用“睢鸠鸟在河中鸣叫”来起兴。
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
译文：繁茂鲜艳的芣苢，采呀采呀采起来。繁茂鲜艳的芣苢，采呀采呀采得来。繁茂鲜艳的芣苢，一片一片摘下来。繁茂鲜艳的芣苢，一把一把捋下来。繁茂鲜艳的芣苢，提起衣襟兜起来。繁茂鲜艳的芣苢，掖起衣襟兜回来。
小结
这首诗歌，是先秦时代的农人在田野间采摘车前草时所唱的歌谣，展现了农人劳作忙碌而欢快的场景。
虽然只是单一的采摘动作，但作者却使用了“采、有、掇、捋”四字去描绘，就连用衣襟兜装芣苢也用了“袺、襭”二字刻画，体现出作者对农人劳作过程细致入微的观察，同时也暗示作者可能具有非常丰富的乡间生活阅历。
《诗经》中重章叠句的运用十分普遍，而这首《芣苢》的叠章之甚可谓绝无仅有。读者虽然不见采摘芣苢之人，却依然能感受到他们采摘芣苢过程中紧张有序而又兴高采烈的情绪起伏。就连那株株的芣苢，也仿佛在这农人的歌唱声中鲜活灵动起来……
