相关简介
人教版高中语文必修二《一名物理学家的教育历程》PPT免费课件，共16页。
作者简介
加来道雄，日裔美国理论物理学家，纽约城市大学理论物理学教授，他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。作品有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论》和《超弦导论》等。
自主探究
1、作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么？体现出作者怎样的科学素质与精神？
明确：①说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。
②留心细节，大胆想象；批判精神。
2、对爱因斯坦未竟事业的向往是怎样启迪作者走上科学探索的道路呢？体现出作者怎样的科学素质与精神。
明确：①对爱因斯坦未竟事业的向往,使作者产生对统一场理论的兴趣,好像侦探一样急于找到故事的线索和结局。理论物理学家的工作是抽象、枯燥的,受实验条件的限制,自己的学说很难得到实验的证明,甚至可能到死也得不到成就。
②兴趣、好奇心；执着。
3、作者建造电子感应加速器的经历，具有怎样具有怎样的科学精神内涵？
明确：实验精神、探究精神、冲破束缚、执着创新。
