相关简介
人教版高中语文必修二《谏逐客书》PPT下载，共22页。
作者简介与写作背景
李斯(？---前208)，楚国上蔡人，中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。曾与韩非师从荀子学帝王之术。早年为楚小吏，后入秦，为上卿，推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下。始皇死后，被赵高陷害而腰斩。
文章分段
全文共三段，围绕中心论点展开议论。
第一段：提出中心论点，指出驱逐客卿是错误的。举出秦国历史上四位君主而成帝业的历史事实，说明客卿不可磨灭的功绩。
第二段：举出生活中的现实事例，说明秦王喜用别国的珍宝、音乐、美色。而在用人问题上排斥别国的客卿，这重物轻人的做法与秦王想统一天的目的是相违背的。
第三段：对比分析，接纳客卿和驱逐客卿对秦国的利害关系。 得出结论，驱逐客卿将遭之秦国危亡。
艺术特色
文采铺张，突出体现在对秦王好物的铺陈描写中。
气势奔放，有势如破竹、咄咄逼人之势，这主要是作者运用铺陈、排比、对比、对偶及夸饰手法所致。如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，并有音节之美。其中写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，就用了“拨、并、收、取、包、制、据、割、散、使、施”等动词，可见辞藻的丰富。文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段，不仅手法铺张，句式多用排偶，文气充畅，而言调谐美，而且充满了色乐珠玉等方面的华美辞藻，极富于文采。清李兆洛《骈体文钞》选录此篇为“骈体初祖”，指出了本篇对后世骈文写作的深远影响。
善用比喻，增强了议论的形象性和说服力，如用秦王重物的态度为喻说明秦王用人态度的错误。文中写到：“夫击瓮叩缶……适观而矣已”这形象地说明了秦王想得意于天下，在取人方面也应该弃退秦国那些平庸之辈，而取用异国的贤能之德。此外，用“泰山不让土壤……故能就其深”为喻来说明“王者不却众庶，故能明其德”的道理；用“藉寇兵而赍盗粮为喻来说明逐客是“资敌国”、“益仇”的愚蠢行为，也都很形象，具有很强的说服力。
全文总结
这篇文章在论证秦国驱逐客卿的错误和危害时，没有在逐客这个具体问题上就事论事，也没有涉及个人的进退出处，而是站在“跨海内，制诸侯”完成统一天下大业的高度来分析阐明逐客的利害得失，这反映了李斯的卓越见识，体现了他顺应历史潮流的进步政治主张和用人路线。文章所表现出的不分地域，任人唯贤的思想，在今天也有一定的借鉴意义。
