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高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》PPT免费课件，共32页。
学习目标
1.了解作者及背景；
2.学习本文选材的特点；
3.理解百团大战的插曲所体现出来的革命人道主义精神以及对日本侵略者残酷暴行的控诉之情。
聂荣臻（1899年12月29日～1992年5月14日），四川江津人。1919年赴法国勤工俭学。1923年加入中国共产党。1924年赴苏联学习。1925年回国,任黄埔军校政治部秘书兼政治教官,中共广东区委军委特派员,中共湖北省委军委书记。1927年任中共前敌军委书记,南昌起义军第十一军党代表。同年参加领导广州起义。后任中共广东省委军委书记,红军总政治部副主任,红一军团政委,中央红军先遣队政委。参加长征。抗日战争时期,任八路军一一五师副师长、政委,晋察冀军区司令员兼政委,中共中央晋察冀分局书记。
概述这篇回忆录的主要内容？
聂荣臻元帅回忆在抗日战争时期的百团大战中救起了两个日本小姑娘并把她们送回日本以及美穗子在战后回访聂帅的故事。彰显了伟大的革命人道主义精神，同时也包含了对日本侵华战争的控诉，这个“大战中的插曲”也成为中日人民友好的佳话。
划分层次，梳理结构
第一部分（1），引述战争中的“插曲”。
第二部分（2-3），交代照顾两个日本小女孩的起因。
第三部分（4-6），写作者照顾两个小女孩，随后找人妥善护送她们返乡，并交代了一封写给日本军官的信。
第四部分（7-10），交代写信的原因。
第五部分（11-15），交代救助日本小女孩这件事儿的结果和影响。
作者写给日本官兵的信包含几层含义？初衷和目的是什么？
三层含义：
第一层，揭露并强烈谴责了日军侵略中华的暴行，痛斥战争给百姓带来的苦难；
第二层，指明中国人民抗战的决心和倡导的的人道主义精神；
第三层，提出希望，希望日军与中国士兵齐心合力，谋求解放，谋求和平。
目的：在打仗的过程中，还要对敌军进行政治工作，以宣扬和平和人道主义精神。
文章主旨
聂荣臻用回忆的方式，以朴实无华的笔触记述了百团大战中件“曲折有趣”又“很有意义”的事情，即聂将军关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送回日方的故事。这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。
