相关简介
高中语文选择性必修中册《改造我们的学习》PPT课件，共29页。
学习目标
1.了解毛泽东生平和本文的写作背景，以及在当时的重要意义。
2.通过对文中重要语句的分析，理解文章的深刻内涵，提高对理论联系实际的重要性的认识树立实事求是的学风。
3.鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点。
4.分析文章运用的举例论证对比论证、引用论证等论证方法，理清论证思路。
走近作者
毛泽东（1893~1976）字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83岁。遗体在北京天安门水晶棺内。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、思想家、军事家、中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
主要著作《毛泽东选集》（四卷）、《毛泽东文集》（八卷）、《毛泽东诗词》（共43首）。
层次结构
本文共分为四个部分：
第一部分：回顾历史经验，说明理论和实践统一的重要性，正面论述改造我们的学习所必须遵循的原则。
第二部分：指出在学习中存在的三方面的缺点，从反面论证我们的学习必须改造。
第三部分：在前两部分论述的基础上，把两种对立的学习态度进行对照，进一步证明必须坚持理论与实际统一的学风。这一部分是对第一、二部分思想的一次反复和加深。
第四部分：提出反对主观主义以整顿学风的三点建议，为在学习问题上的改造指明了途径。
中心思想
文章题目“改造我们的学习”，既是全文的中心观点，也标明了文章的论述范围——如何彻底改变学风方面的问题。“改造”意味着不是一般的“改变”，而是从根本上改掉旧的，树立新的“我们的学习”，这里主要是指我们党内的、革命队伍内的学习态度，也就是学风，而不是方法、条件、环境、制度等方面的问题，是学习的根本性问题。
