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高中语文选择性必修中册《修辞立其诚》PPT教学课件，共37页。
教学目标：
1、扫清生字词, 了解作者及写作背景
2、归纳课文各部分大意
3、感知文章内容，把握文章的核心观点
4、思考“立其诚”对立身处世的启发意义
了解作者
张岱年(1909年5月–2004年4月24日)，曾用名宇同，别名季同，河北献县人人。中国现代哲学家、哲学史家。曾任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化研究所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员等职。主要著作有：《中国哲学大纲》《中国唯物主义思想简史》《中国伦理思想发展规律的初步研究》《中国哲学发微》《中国哲学史史料学》《求真集》《文化与哲学》等。
清理文章思路—概括全文的结构层次
第一部分（第1段）：提出论题：修辞立其诚；
第二部分（第2-5段）：解释题目内涵及“立其诚”的三层含义：名实一致、言行一致、表里一致。
第三部分（第6-10段）：论证分析“修辞立其诚”的论题：学说、言论、文章，立其诚；哲学与科学的目的在于追求真理，立其诚；正确地认识世界，改造世界，立其诚；端正学风，立其诚；说话、表达，立其诚；
第四部分（第11段）：升华认识。“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则，唯物主义是科学研究的真实基础。
这篇文章在在写法上给了我们那些有益的启示？
1.文章开头引用《易传·文言》中的“修辞立其诚”这句话，引出全文的中心论点。
2.引用古言，既充分论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力，又丰富了文章内容，增强了文章的文化底蕴。
3.文章第七段引用《管子》书中《心术上》的话，论证认识客观世界要舍弃自己的主观偏见，力求认识外物的本来面目。
4.安排好论证结构。比如本文把层进式、总分式、并列式三种方式结合起来。
5.文章第九段引用《汉书·儒林传》中经师辕固曾对公孙弘的话，告诫人们不要说假话以讨好时尚。
