《沙滩上的童话》PPT优质课件下载

部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》PPT优质课件下载，共44页。

学习目标

会认16个生字，会写9个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。

正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话说说故事内容。

理解课文内容，说说“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话。

感受文中孩子们丰富多彩的想象力，领略童话的趣味，学会编写童话故事。

词语理解

天地：指人们活动的范围。

造句：海边的沙滩是我们的快乐天地。  

凶狠：(性情、行为)凶恶狠毒。

造句：凶狠的灰太狼带走了可怜的喜羊羊。

补充：原来不足或有损失时，增加一部分。

造句：针对班长的发言，王老师又做了两点补充。

商量：交换意见。

造句：同学们正在商量着周末去哪个公园秋游呢。

赞赏：赞美；赏识。

造句：大家都十分赞赏小强见义勇为的行为。

整体感知

1.在文中标出自然段，划分结构层次，概括每部分大意。

第一部分(1)：总写沙滩是“我们”的快乐天地。 

第二部分(2～19)：具体写孩子们在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话。

其中，第二部分又可以分为五层。

第一层（2）：写“我们”在沙滩上修筑城堡。  

第二层（3～6）：写孩子们编织着童话。

第三层（7～12）：写孩子们商量怎样攻打城堡。

第四层（13、14）：写“我们”救出了公主。

第五层（15～19）：写“我们”找到了公主。

2.通读课文后，你知道本文的写作结构是怎样的吗？  

课文采用的是“总—分”结构。

首先概括地介绍“海边的沙滩是我们的快乐天地”，然后具体写“沙滩是我们的快乐天地”的原因。 

课堂小结

课文写了一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。

孩子们在童话中一起修筑城堡，攻打魔王，救出美丽的公主。他们是那么勇敢，那么善良！同学们，童年时期是最快乐、最纯真的，希望你们永远保持善良、天真、活泼、勇敢的本色!

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